X

پست های ویژه دانشیار

چاپ مقاله ISI در دانشیار

 

موضوع پایان نامه عرفان اسلامی

عرفان اسلامی
1.    اندیشه عرفانی و نسبی‌گرایی اخلاقی
2.    بررسی مقایسه‌ای مفهوم گورو و پیر در عرفان هندویی و اسلامی
3.    بررسی روش تربیتی الگویی در مثنوی‌های عطار با توجه به نظریه یادگیری شناختی- اجتماعی آلبرت بندورا
4.    جایگاه وقت در تصوف
5.    تطبیق سفرهای چهارگانه عارف در منظر ملاصدرا و نظریه تک‌اسطوره جوزف کمبل
6.    سریان عشق در هستی و ارتباط آن با وحدت وجود از نظر برخی از حکمای خطه‌ی شیراز (غیاث‌الدین دشتکی، جلال‌الدین دوانی و ملاصدرای شیرازی)
7.    میزانِ «دوازده» در اندیشۀ سیدحیدر آملی و تأثیر آن بر قاضی سعید قمی در تحلیل ساختار هندسی کعبه
8.    سیر انسان شناسی عرفانی در سلسه کبرویه
9.    ظهور «گنج نهان» از دیدگاه سید حیدرآملی و ملاصدرا
10.    مقایسه تحلیلی آثار فارسی شیخ اشراق و مثنوی معنوی از منظر تمثیل پردازی
11.    دو گام عرفانی در زدودن ابهام از فلسفه خقلت در تفاسیر قرآنی
12.    روش‌شناسی تطبیقی رینولدنیکلسون و ویلیام چیتیک در مطالعات تصوف
13.    علیت در عرفان نظری
14.    وحدت انسان و خدا در مکتب مولوی و آتمن و برهمن درودانتیسم
15.    پیشگامی ابوالفتوح رازی بر ابن‌عربی در تصویر اختیار آدمی
16.    تحلیل نماد ماندالا در منطق الطیر عطار از منظر روانشناسی یونگ
17.    کرامات اولیا؛ دلایل اثبات: عقل، نقل و اجماع
18.    بررسی انتقادی رویکردهای تفسیری و شیوه‌های استناد به آیات در اسرارالتوحید
19.    مبانی معرفت شناسی عرفان شیعی با تاکید بر جامع الاسرار سید حیدر آملی
20.    سیر رباعی- قصه از سنایی تا مولانا
21.    فلسفۀ مرگ و نسبت آن با زندگی در اندیشۀ شاعران عارف
22.    وام‌داری عرفان اسلامی از تشیع یا بالعکس؟ (بازخوانی دیدگاه هانری کربن)
23.    بازشناسی نقش و جایگاه دو منبع معرفتی عقل و قلب در اندیشه عبدالرزاق کاشانی
24.    معنی شناسی خرابات در اشعار سنایی
25.    رمزگشایی فرآیند فردیّت در الهی‌نامه‌ی عطّار با تکیه بر کهن‌الگوهای یونگ
26.    بازخوانی دین‌شناسی عرفانی ملاصدرا
27.    تحلیل محتوایی شطح (بر پایه شطحیات قرن دوم تا هفتم هـ . ق.)
28.    رویکردهای متفاوت نسبت به‌شطح‌گویی و انواع درون‌مایه شطحات
29.    رویکردهای متفاوت نسبت به‌شطح‌گویی و انواع درون‌مایه شطحات
30.    سنجش و سازش برهان، عرفان و قرآن در هرم معرفتی سنایی
31.    تبیین کارکرد معرفتی حواسِ خمس در معارف بهاء‌ولد (رویکرد استعاری)
32.    اهمیت جعفر خُلدی در تصوفِ مکتب بغداد و در عرفان شیعی
33.    مقام معشوقی در عرفان (با تکیه بر مقام معشوقی شمس تبریزی و مولانا)
34.    مبانی اندیشه‌های عرفانی بایزید روشان
35.    از سماع تا رؤیت (سماع قرآن از نگاه عارفان)

Print
36 رتبه بندی این مطلب:
بدون رتبه

نوشتن یک نظر

This form collects your name, email, IP address and content so that we can keep track of the comments placed on the website. For more info check our Privacy Policy and Terms Of Use where you will get more info on where, how and why we store your data.
افزودن نظر

درباره دانشیار

سال 1388را می توان آغاز فعالیت گروه دانشیار در زمینه تحقیق و پژوهش دانست. ایجاد تغییر و شرایطی بهتر، قرار دادن پژوهشگران برمسیری آسان تر، آموزش، راهنمایی و مشاوره و حذف محدودیت‌ها، تحریم ها و هر آنچه مانعی جهت رشد علم ایجاد می کند، اهداف، آرمان و دلیلی است که باعث راه اندازی دانشیار شد. در دانشیار مشاور و راهنما هستیم و سعی داریم اطلاعات ارزشمندی را منتشر سازیم. اطلاعاتی که باعث تسریع پروسه تحقیق و پژوهش شود. خدمات تخصصی بسیاری در دانشیار ارائه می گردد. این خدمات به صورت ویژه به محققین، پژوهشگران و اعضای هیات علمی ارائه می شود.   ادامه مطلب

عضویت در خبرنامه

دی ان ان